“Program Prioritas Kemdikdasmen”
- Penguatan Pendidikan Karakter, Mendorong pembentukan karakter siswa melalui berbagai inisiatif pendidikan yang menanamkan nilai-nilai moral, etika, dan kebangsaan
- Wajib Belajar 13 Tahun dan Pemerataan Kesempatan Pendidikan, Meningkatkan akses pendidikan bagi semua lapisan masyarakat melalui afirmasi pendidikan seperti rumah belajar, pendidikan jarak jauh, PAUD, serta fasilitasi relawan mengajar. Menekankan pentingnya peningkatan akses pendidikan bagi seluruh lapisan masyarakat melalui berbagai program afirmasi pendidikan. Program-program tersebut meliputi rumah belajar, pendidikan jarak jauh, Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD), dan dukungan fasilitasi relawan mengajar.
- Peningkatan Kualifikasi, Kompetensi, dan Kesejahteraan Guru, Menjamin kualitas tenaga pengajar dengan meningkatkan kualifikasi minimal D-IV/S-1, memberikan pelatihan kompetensi, serta meningkatkan kesejahteraan melalui sertifikasi.
- Penguatan Pendidikan Unggul, Literasi, Numerasi, dan Sains Teknologi, Memajukan kualitas pendidikan dengan penguatan matematika, sains, dan teknologi sejak dini, pengembangan sekolah unggul, serta peningkatan pendidikan vokasi dan pelatihan.
- Pemenuhan dan Perbaikan Sarana dan Prasarana, Meningkatkan kualitas fasilitas pendidikan melalui renovasi sekoah agar mendukung proses belajar yang lebih baik.
- Pembangunan Bahasa dan Sastra, memperkuat identitas bahasa melalui pemartabatan bahasa nasional, perlindungan bahasa daerah, penginternationalan bahasa indonesia serta peningkatan bliterasi masyarakat
Overview
Program Prioritas
Pendidikan Anak Usia Dini, Pendidikan
Dasar dan Pendidikan Menengah
BBPMP Provinsi Jawa Tengah 2025
Pendidikan bermutu adalah hak warga negara dan kunci pembangunan bangsa Pendidikan adalah mandat Konstitusi sebagai sarana mencerdaskankehidupan bangsa yang penyelenggaraannya telah diatur dalam suatu Undang-Undang Sistem Pendidikan Nasional dan implementasinya menjadi bagian dari komitmen Pemerintah dalam Asta Cita.
ASTA CITA Kabinet Merah Putih : Asta Cita adalah suatu istilah yang merujuk pada delapan cita-cita atau tujuan utama yang harus dicapai oleh Presiden dan Wakil Presiden Republik Indonesia dalam menjalankan tugasnya. Asta Cita menjadi dasar dalam visi dan misi kepemimpinan mereka untuk mewujudkan kemajuan bangsa dan negara
Asta Cita ke-4
Memperkuat pembangunan sumber daya manusia(SDM), sains, teknologi, pendidikan, kesehatan, prestasi olahraga, kesetaraan gender, serta penguatan peran perempuan, pemuda, dan penyandang disabilitas.
Sebagai penerjemahan Asta Cita, Kemendikdasmen menginisiasi berbagai program prioritas
- Revitalisasi Sekolah
- Meningkatkan akses layanan pendidikan dan kualitas pembelajaran di satuan pendidikan untuk mewujudkan layanan pendidikan bermutu untuk semua melalui penyediaan sarana dan prasarana esensial bagi pendidikan yang berkualitas, aman, dan nyaman
- Digitalisasi Pembelajaran
- Peningkatan akses layanan pendidikan dan kualitas pembelajaran melalui program Digitalisasi
- Peran UPT:
● Koordinasi dengan pemda, pendampingan pelaksanaan digitalisasi
● Pemanfaatan Rumah Pendidikan dalam Mendukung Pembelajaran pada satuan pendidikan
- Sistem Penerimaan Murid Baru
- Tujuan SPMB dilaksanakan secara objektif, transparan, akuntabel, berkeadilan, dan tanpa diskriminasi
- Target:
- 100% Juknis SPMB yang ditetapkan Pemda sesuai dengan Permendikdasmen No. 3 Tahun 2025.
- 90% Pemda Provinsi, dan 70% di pemda Kab/Kota membuat Pakta integritas di tingkat Pusat
- Evaluasi Kebijakan SPMB dilaksanakan 1 kali dalam 1 tahun
- Peran UPT:
- Pendampingan pemda dalam pelaksanaan SPMB termasuk dalam penetapan daya tampung
- Menginformasikan kepada Dinas Pendidikan alasan penolakan pengajuan daya tampung melalui Manajemen Dinas
- Memverifikasi dan memvalidasi usulan daya tampung dari Dinas Pendidikan
- Wajib Belajar 13 Tahun
- Wajib Belajar bukan sekedar program, melainkan komitmen bersama lintas waktu dan lintas sektor B/BPMP berperan sebagai penggerak dan mitra strategis yang menjembatani kolaborasi, membangun sinergi, dan mendampingi pemerintah daerah dalam menjawab tantangan pendidikan di wilayahnya.
- Indonesia sedang dihadapkan dengan Bonus Demografi, sehingga menjamin akses dan kualitas Pendidikan merupakan fondasi paling menentukan dalam meningkatkan kualitas penduduk
- Peran UPT:
Koordinasi dengan pemda, pendampingan pelaksanaan, random sampling pelaksanaan revitalisasi sekolah
- Penguatan Pendidikan Karakter/7 Kebiasaan Anak Indonesia Hebat
- Program Pembinaan Peserta Didik Ditjen PDM
- Usaha Kesehatan Sekolah (UKS)
- Meningkatnya kapasitas dan peran Tim Pembina & Tim pelaksana UKS
- Meningkatnya Kesehatan Sekolah dan Ksehatan Peserta Didik
- Gerakan 7 Kebiasaan Anak Indonesia Hebat
- Terlaksananya 7 Kebiasaan Anak Indonesia hebat pada peserta didik dalam kehidupan sehari-hari
- Meningkatnya Kesehatan, kecerdasan dan karakter peserta didik
- Kepanduan Ekstrakurikuler Lainnya
- Meningkatnya tatakelola kegiatan ekstrakurikuler
- Berkembangnya potensi kepemimpinan, bakat, minat dan berbagai potensi peserta didik
- Sekolah Aman, Nyaman dan Menggembirakan
- Meningkatkan manajemen dan tatakelola sekolah yang aman, nyaman, dan mencerdaskan
- Berkembangnya potensi, kecerdasan dan karakter peserta didik secara maksimal
- Kemitraan dalam Pembinaan Peserta Didik
- Meningkatkan Kerjasama lintas K/L dan stakeholder terkait
- Meningkatnya peran mitra secara maksimal
- Program Pendukung (Program Internalisasi)
- Meningkatnya motivasi kepala sekolah, guru, siswa, dan stakeholder terkait dalam melaksanakan Penguatan Pendidikan Karakter
- Diperolehnya SDM Duta-Duta Penguatan Pendidikan Karakter
- Usaha Kesehatan Sekolah (UKS)
- Pemberdayaan Peran UPT (BB/BPMP)
- Semua Program Penguatan Pendidikan Karakter diturunkan ke BB/BPMP
- BB/BPMP ikut berperan aktif dalam pelaksanaan Sosialisasi, Advokasi, Monitoring dan Evaluasi
- BB/BPMP dapat mengembangkan strategi dan kegiatan disesuaikan dengan situasi, kondisi, dan kearifan lokal masing-masing
- Pelaksanaan Kegiatan Sosialisasi, Advokasi, Monitoring dan Evaluasi
- Penguatan Pendidikan Karakter dilaporkan secara berkelanjutan kepada Ditjen PAUD Dikdas dan Dikmen (Ub. Supervisor TP.5 Direktur SD) Ditjen PAUD Dikdasmen 2025KEMENTERIAN PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH
- Program Pembinaan Peserta Didik Ditjen PDM
- Makan Bergizi Gratis
- Program MBG di Satuan Pendidikan implementasinya didukung oleh Kemendikdasmen dan Kemenkes dengan BGN sebagai leading sector
- Sebagai bagian dari tindak lanjut Nota Kesepahaman BGN- Kemendikdasmen, beberapa agenda program TP-Protas MBG perlu segera dijalankan
- Sosialisasi dan pendampingan penguatan program MBG melalui optimalisasi tugas dan peran UKS
- Sosialisasi dan kolaborasi dukungan mitra pembangunan sebagai bagian pemberdayaan semesta untuk program MBG di satuan pendidikan
- Revitalisasi sarana dan prasarana UKS untuk mendukung implementasi program MBG di satuan pendidikan
- Aktivasi dashboard program makan bergizi gratis Kemendikdasmen sebagai landasan penentuan kebijakan pendampingan implementasi program MBG di satuan pendidikan
- Pembelajaran dan Penilaian
- Pembelajaran Mendalam dan Penguatan Litnum
- Sosialisasi Pembelajaran Mendalam ke Pemda
- Advokasi Pembelajaran Mendalam dan Penguatan Litnum melalui STEAM
- Visitasi/monitoring implementasi Pembelajaran Mendalam
- Pembelajaran Koding dan KA
- Seleksi Lembaga Penyelenggara Diklat (LPD)
- Benchmarking Praktik Pembelajaran Koding dan KA di Sekolah
- Pengembangan Portal Seleksi LPD
- Visitasi/ Monitoring Implementasi Pembelajaran Koding & KA
- Pengelolaan Ijazah Th 2025
- Coaching clinic Residu Data Penerima Ijazah
- Sosialisasi Pedoman Pengelolaan Ijazah Th 2025
- Bimbingan Teknis Aplikasi e-Ijazah
- Pemantauan Pengelolaan Ijazah Th 2025
- Tes Kemampuan Akademik
- Sosialisasi Kebijakan TKA
- Supervisi Persiapan dan Pelaksanaan TKA Th 2025
- Pembelajaran Mendalam dan Penguatan Litnum
- Penjaminan Mutu/Rapor Pendidikan
- Koding dan Kecerdasan Artifisial
- Pemenuhan PTK
- Bimbingan Konseling